Eine inklusive Sprache entwickeln, mit Persona Dolls
Krause, Anke (2013): Vortrag und Reflexionsrunde “Eine inklusive Sprache entwickeln, mit Persona Dolls” In: Fachstelle Kinderwelten/ISTA (Hrsg.): Dokumentation der Fachtagung
Mit Kindern ins Gespräch kommen – Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung mit Persona Dolls©: Das Praxisheft
Azun, Serap; Enßlin Ute; Henkys, Barbara; Krause, Anke; Wagner, Petra (2009): Mit Kindern ins Gespräch kommen – Vorurteilsbewusste Bildung und
Vielfalt und Gleichwürdigkeit: Orientierungen für die pädagogische Praxis
Die Broschüre enthält die Vorstellung einer eurpoaweiten, mehrperspektivischen Studie und daraus abgeleitete Prinzipien, Qualitätskriterien und Handlungsorientierungen für Pädagog*innen. Deutsche Version;
Persona Dolls: Mit Kindern Dialoge über Ausgrenzung und Diskriminierung eröffnen
Krause, Anke (2007): Persona Dolls: Mit Kindern Dialoge über Ausgrenzung und Diskriminierung eröffnen, in: Kinder in Europa, Ausgabe 13, S.
Magie mit Methode. Persona Dolls unterstützen Dialoge mit Kindern
Krause, Anke (2007): Magie mit Methode. Persona Dolls unterstützen Dialoge mit Kindern, in: Betrifft Kinder / 2007.
Einen Kieselstein in den Fluss werfen. Anti-Bias-Arbeit im europäischen Netzwerk
Krause, Anke/ Schallenberg-Diekmann, Regine (2003): Einen Kieselstein in den Fluss werfen. Anti-Bias-Arbeit im europäischen Netzwerk, Berlin.
