Preissing, Christa – Institut für den Situationsansatz

Qualitätsleitfaden KiTa – Qualitätsansprüche und -kriterien für Kindertageseinrichtungen der Städte Potsdam, Brandenburg an der Havel und des Landkreises Märkisch-Oderland

Im Qualitätsleitfaden KiTa sind Qualitätskriterien für die pädagogische Arbeit sowie die Organisation einer Kita dargestellt. Sie bieten Orientierung sowie praxisorientierte

Qualitätsleitfaden KiTa – Qualitätsansprüche und -kriterien für die Leitung von Kindertageseinrichtungen der Städte Potsdam, Brandenburg an der Havel und des Landkreises Märkisch-Oderland

Der Qualitätsleitfaden liefert einen Überblick auf den aktuellen Stand der Forschung über Leitungskräfte in Kindertageseinrichtungen hinsichtlich der Entwicklung von Bürokratie-

„Kita rund um die Uhr“ – wissenschaftliche Expertise

Dieses abschließende Kapitel befindet sich in einem Buch, das sich als Handlungsleitfaden für Träger, Leitungen und Erzieherteams in Kitas mit

Verflixte Situation! Oder: Was um Himmels Willen ist eine Schlüsselsituation?

Preissing, Christa (2012): Verflixte Situation! Oder: Was um Himmels Willen ist eine Schlüsselsituation?In: Welt des Kindes: 40 Jahre Situationsansatz. Ausgabe

Qualität im Situationsansatz (4. Auflage) Qualitätskriterien und Materialien für die Qualitätsentwicklung in Kindertageseinrichtungen

Dieses Buch behandelt das Leitbild, die konzeptionellen Grundsätze, Qualitätskriterien und theoretischen Dimensionen des Situationsansatzes sowie die Materialien zur Qualitätsentwicklung. Preissing,

Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung im Kindergarten. Ein Konzept für die Wertschätzung von Vielfalt und gegen Toleranz

Preissing, Christa (2003): Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung im Kindergarten. Ein Konzept für die Wertschätzung von Vielfalt und gegen Toleranz, Kap.

Bildung im Situationsansatz – Bildung nach PISA.

Preissing, Christa (2002): Bildung im Situationsansatz – Bildung nach PISA.