Kinderwelten Info 10/2024: Was Demokratiebildung im Kindesalter braucht
In diesem Info stellen wir eine Auswahl von Aspekten vor, die für Demokratiebildung im Kindesalter relevant sind. Die Beiträge sind
Kinderwelten Info 09/2024: “Entweder sind alle normal oder niemand!” Diskriminierungskritische Perspektiven auf Inklusion und Ableismus in Kitas
Jedes Kind hat das Recht auf Bildung und Teilhabe. Und jedes Kind hat ein grundlegendes Bedürfnis nach Zugehörigkeit und Anerkennung
Infobrief des Projekts “Ganztag Gerechter Gestalten” #3
Vielfalt ist die beste Zutat! Infobrief für pädagogische Fachkräfte über das Modellprojekt “Ganztag Gerechter Gestalten” – Demokratiebildung und Antidiskriminierung in
Wege zu einer intersektionalen und inklusiven pädagogischen Praxis in der Begleitung von Kindern und Familien mit Fluchterfahrung – Arbeitsmaterialien für die fallorientierte Lehre
Flucht- und Migrationserfahrungen waren zu keiner zeithistorischen Epoche eine Ausnahme, sondern ein Regelfall. Auch jenseits von Kriegen, wie beispielsweise aktuell
Magazin: Fortbildungen – diversitätsorientiert und diskriminierungskritisch, Ausgabe 2/2023: Intervenieren bei Diskriminierungen in Fortbildungen
Magazin der Fachstelle Kinderwelten: Fortbildungen – diversitätsorientiert und diskriminierungskritisch Ausgabe 2/2023: Intervenieren bei Diskriminierungen in Fortbildungen Ein Magazin für Referent*innen
Kinderwelten Info 08/2023: Das Tabu brechen – Rassismus gegen BIPoC-Pädagog*innen in Kitas thematisieren
Rassismus ist eine traurige, zutiefst dehumanisierende und allgegenwärtige Realität für Betroffene in unserer Gesellschaft – und daher auch in Kitas
Infobrief des Projekts “Ganztag Gerechter Gestalten” #2
Kinder stärken, Diskriminierung abbauen. Mehrsprachig aufgewachsenen Kindern wird auf dem Schulhof verboten, ihre Herkunftssprache zu sprechen, und bei Verstoß eine
Kinderwelten Info 07/2023: Partizipation auf dem Prüfstand – Diskriminierungskritische Perspektiven auf die Beteiligung von Kindern in der Kita
Partizipation ist ein Kinderrecht. Doch befragte Kinder schätzen ihre Beteiligungsmöglichkeiten skeptischer ein als die Erwachsenen. Was schränkt die Beteiligung von
Magazin: Fortbildungen – diversitätsorientiert und diskriminierungskritisch, Ausgabe 1/2023: Teamen im heterogenen Tandem
Magazin der Fachstelle Kinderwelten: Fortbildungen – diversitätsorientiert und diskriminierungskritisch Ausgabe 1/2023: Teamen im heterogenen Tandem Unser Fortbildungsbereich veröffentlicht erstmalig ein
Kinderwelten Info 06/2022: In Krisenzeiten erst recht: Ein klares Nein von Kitas zu Ausgrenzung und Diskriminierung
Unsere Gegenwart ist geprägt von parallel stattfindenden tiefen gesellschaftlichen Krisen. Was bedeuten sie für Kitas? Wie können Kitas handlungsfähig bleiben?
