„Lass das Leben rein!“ – Der Situationsansatz im Hier und Jetzt
Beim VIII. KiTa-Kongress am 13.09.2024 in Koblenz präsentierte Katrin Macha vom Institut für den Situationsansatz, wie die vielfältigen und oft
Kinder brauchen keine Vorschule: Eine kindheitspädagogische Perspektive
In ihrer Präsentation im Rahmen der Inforeihe “Kinder, Jugend und Familie” des Paritätischen, plädiert Katrin Macha vom Institut für den
Leserbrief zum ZEIT-Artikel „Fördern statt Kuscheln“
In einem kürzlich veröffentlichten Artikel der ZEIT mit dem Titel “Fördern statt Kuscheln” wird eine neue Diskussion um die Ausrichtung
Forscherwelt Blossin – Lernwerkstatt für Kinder und ihre Pädagog*innen
Mit Katrin Macha. Aufrufbar unter: Hort- und Kita – Jugendbildungszentrum Blossin
Eigensinn und Gemeinsinn
Welche Rolle die beiden Pole Autonomie und Solidarität im Situationsansatz spielen und inwiefern wir unseren Solidaritätsbegriff erweitern sollten, erläutert Katrin
Fachtag “50 Jahre Situationsansatz – wo wir stehen und wohin wir gehen” am 17.11.2023 in Berlin
Wie können Kinder ihren Platz in der Welt finden, ihre Meinung bilden und sagen – und wie können sie ihren
Das echte Leben im Blick
Kinder sind fortlaufend mit individuellen Themen befasst, die es zu erkennen gilt. Das pädagogische Konzept des Situationsansatzes betrachtet dabei vor
Wie seht ihr das? Das Modellprojekt Kinderperspektiven im Kita-Beirat
Kinder müssen über Dinge, die ihre Lebenswelt betreffen, (mit)entscheiden können. Das ist nicht nur ihr Recht, sondern auch der pädagogische
Nachrufe auf Christa Preissing
— Zu den Nachrufen Beitrag von Petra Wagner zur Würdigungsfeier am 26.09.2022 — Christa Preissing ist plötzlich und unerwartet am
Partizipation im Kita-Alltag. Impulse aus der Praxis
Wir Erwachsene können in unserem Leben viel entscheiden. Besonders in alltäglichen Situationen, zum Beispiel wann wir schlafen gehen, was und