Titel:

Ein Team auf dem Weg zur Portfolio-Arbeit – Mögliche Inhalte und Vorgehensweise

Jahr:

2007

Medientyp:

Dieses Kapitel befindet sich in einem Buch, das die Voraussetzung der Beobachtung für maßgeschneiderte Bildung betrachtet. Dabei kommt der Perspektive von Kindern und Eltern ein wichtiger Stellenwert zu. Und es gibt eine eindeutige Antwort auf die pädagogische und juristische Frage, wem die Dokumentationen gehören.

Ries-Schemainda, Gerlinde (2007): Ein Team auf dem Weg zur Portfolio-Arbeit. Mögliche Inhalte und Vorgehensweise. In: Lipp-Peetz, Christine (Hrsg.): Praxis Beobachtung: Auf dem Weg zu individuellen Bildungs- und Erziehungsplänen. Berlin: Cornelsen Scriptor, S. 216-220