Zum Glück sind wir unterschiedlich – Diskriminierungskritische Perspektiven auf Inklusion und Ableismus
Artikel von Aida Kiflu und Katrin Zimmermann, erschienen in “Betrifft Kinder”, 07-08/2024, S. 12-15. “Unter dem Motto »Entweder sind alle
Wege zu einer intersektionalen und inklusiven pädagogischen Praxis in der Begleitung von Kindern und Familien mit Fluchterfahrung – Arbeitsmaterialien für die fallorientierte Lehre
Flucht- und Migrationserfahrungen waren zu keiner zeithistorischen Epoche eine Ausnahme, sondern ein Regelfall. Auch jenseits von Kriegen, wie beispielsweise aktuell
Fachtagung 2024 | 13. Baustelle Inklusion: “Entweder sind alle normal oder niemand!” Diskriminierungskritische Perspektiven auf Inklusion und Ableismus in Kita und Grundschule
Einladung in schwerer Sprache | Einladung in einfacher Sprache| Programm | Tagesprogramm| Workshop-Beschreibungen | Workshop-Übersicht Hinweise zur Barrierereduzierung | Awareness-Konzept
Elementarpädagogik in der postmigrantischen Gesellschaft Theoretische und empirische Zugänge zu einer rassismuskritischen Pädagogik
Elementarpädagogik in der postmigrantischen Gesellschaft – Theoretische und empirische Zugänge zu einer rassismuskritischen Pädagogik Frühkindliche Bildungsinstitutionen sind häufig die ersten
Demokratie gestalten! Herausforderungen und Ansätze für Bildungs- und Sozialarbeit
Demokratie gestalten! Herausforderungen und Ansätze für Bildungs- und Sozialarbeit – Sonderauflage der Bundeszentrale für politische Bildung – Demokratie wird
Kinderwelten Info 08/2023: Das Tabu brechen – Rassismus gegen BIPoC-Pädagog*innen in Kitas thematisieren
Rassismus ist eine traurige, zutiefst dehumanisierende und allgegenwärtige Realität für Betroffene in unserer Gesellschaft – und daher auch in Kitas
Kinderwelten Info 07/2023: Partizipation auf dem Prüfstand – Diskriminierungskritische Perspektiven auf die Beteiligung von Kindern in der Kita
Partizipation ist ein Kinderrecht. Doch befragte Kinder schätzen ihre Beteiligungsmöglichkeiten skeptischer ein als die Erwachsenen. Was schränkt die Beteiligung von
Kein Nice-to-have – Partizipation auf dem Prüfstand
Bericht zur 12. Baustelle Inklusion am 23.06.2023 Partizipation auf dem Prüfstand – Diskriminierungskritische Perspektiven auf die Beteiligung von Kindern in
Fachtagung 2023 | 12. Baustelle Inklusion „Partizipation auf dem Prüfstand – Diskriminierungskritische Perspektiven auf die Beteiligung von Kindern in Kita und Grundschule”
12. Baustelle Inklusion am 23.06.2023: „Partizipation auf dem Prüfstand – Diskriminierungskritische Perspektiven auf die Beteiligung von Kindern in Kita und
Kinderwelten Info 06/2022: In Krisenzeiten erst recht: Ein klares Nein von Kitas zu Ausgrenzung und Diskriminierung
Unsere Gegenwart ist geprägt von parallel stattfindenden tiefen gesellschaftlichen Krisen. Was bedeuten sie für Kitas? Wie können Kitas handlungsfähig bleiben?
