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Veranstaltungen für November 2020

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Die Zusammenarbeit mit Eltern vorurteilsbewusst und inklusiv gestalten | Entfällt

Webinar: „Einführung in den Situationsansatz“

Kita-Café digital: Kita-Leitung in Corona-Zeiten

Die Zusammenarbeit mit Eltern vorurteilsbewusst und inklusiv gestalten | Entfällt

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Die Kita als Raum für viele Geschlechter? Gender als Thema in der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung© – Online Seminar

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Weiterbildung zum*zur Externen Evaluator*in mit dem QuaSi-Verfahren (Modul 1)

Einführung in den Ansatz der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung | Entfällt

Einführung in den Ansatz der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung | Entfällt

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Vertiefungskurs: Mit Kindern ins Gespräch kommen – Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung mit Persona Dolls® (Ziele 3 und 4) | Block 2 | Entfällt

Vertiefungskurs: Mit Kindern ins Gespräch kommen – Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung mit Persona Dolls® (Ziele 3 und 4) | Block 2 | Entfällt

Anregungsreiche Räume gestalten – Vertiefung des Berliner Bildungsprogramms | Block 2

Handwerkszeug SitA-Praxis | Block 1

Handwerkszeug SitA-Praxis | Block 1

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Multiplikator*in für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung – Teil 1: Grundlagenkurs (15 Tage) | Block 2

Multiplikator*in für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung – Teil 1: Grundlagenkurs (15 Tage) | Block 2

Multiplikator*in für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung – Teil 1: Grundlagenkurs (15 Tage) | Block 2

Multiplikator*in für die Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung – Teil 2: Aufbaukurs für die inklusive Praxisbegleitung und -entwicklung in Kindertageseinrichtungen | Block 4

Fachtag des Kompetenznetzwerks „Demokratiebildung im Kindesalter“

Multiplikator*in für die Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung – Teil 2: Aufbaukurs für die inklusive Praxisbegleitung und -entwicklung in Kindertageseinrichtungen | Block 4

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Wie wirkt sich inklusive Sprache auf die Identitätsentwicklung von jungen Kindern aus?

Kita-Café digital: Wir bleiben in Kontakt – neue Formate der Erziehungspartnerschaft

Wie wirkt sich inklusive Sprache auf die Identitätsentwicklung von jungen Kindern aus?

Modul 2 – Mutterstadt ab April 2020

Modul 2 – Mutterstadt ab April 2020

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