Sita
Veranstaltungen
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Mit Kindern gemeinsam den Kita-Alltag gestalten
Partizipation ist in aller Munde, doch wie sieht diese gelebt im Kita-Alltag aus? Wie können pädagogische Fachkräfte den Kindern eine
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„Wie begleite ich Kitas, die nach dem Situationsansatz arbeiten (wollen)?“ – Grundlagen des Situationsansatzes für Fachberater*innen und Fortbildner*innen
Der Situationsansatz ist ein weit verbreiteter Ansatz in Kindertageseinrichtungen in Deutschland. Fachberater*innen und Fortbildner*innen stehen vor der Herausforderung, Kitas in
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„Wie begleite ich Kitas, die nach dem Situationsansatz arbeiten (wollen)?“ – Grundlagen des Situationsansatzes für Fachberater*innen und Fortbildner*innen
Der Situationsansatz ist ein weit verbreiteter Ansatz in Kindertageseinrichtungen in Deutschland. Fachberater*innen und Fortbildner*innen stehen vor der Herausforderung, Kitas in
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„Wie begleite ich Kitas, die nach dem Situationsansatz arbeiten (wollen)?“ – Grundlagen des Situationsansatzes für Fachberater*innen und Fortbildner*innen
Der Situationsansatz ist ein weit verbreiteter Ansatz in Kindertageseinrichtungen in Deutschland. Fachberater*innen und Fortbildner*innen stehen vor der Herausforderung, Kitas in
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„Wie begleite ich Kitas, die nach dem Situationsansatz arbeiten (wollen)?“ – Grundlagen des Situationsansatzes für Fachberater*innen und Fortbildner*innen
Der Situationsansatz ist ein weit verbreiteter Ansatz in Kindertageseinrichtungen in Deutschland. Fachberater*innen und Fortbildner*innen stehen vor der Herausforderung, Kitas in
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„Wie begleite ich Kitas, die nach dem Situationsansatz arbeiten (wollen)?“ – Grundlagen des Situationsansatzes für Fachberater*innen und Fortbildner*innen
Der Situationsansatz ist ein weit verbreiteter Ansatz in Kindertageseinrichtungen in Deutschland. Fachberater*innen und Fortbildner*innen stehen vor der Herausforderung, Kitas in
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Multiplikator*innen-Kurs für die Interne Evaluation nach QuaSi (Modul 1)
Schlossturm Gräfenhausen Turmstraße 4, Weiterstadt, DeutschlandAusführliche Informationen finden sie hier. Dauer und Umfang Modul 1: 28./29. November 2022 (Schlossturm Gräfenhausen,Turmstraße 4, 64331 Weiterstadt) Modul 2:
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Multiplikator*innen-Kurs für die Interne Evaluation nach QuaSi (Modul 2)
ISTA Muskauerstr. 53, BerlinAusführliche Informationen finden sie hier. Dauer und Umfang Modul 1: 28./29. November 2022 (Schlossturm Gräfenhausen,Turmstraße 4, 64331 Weiterstadt) Modul 2:
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Multiplikator*innen-Kurs für die Interne Evaluation nach QuaSi (Modul 3)
ISTA Muskauerstr. 53, BerlinAusführliche Informationen finden sie hier. Dauer und Umfang Modul 1: 28./29. November 2022 (Schlossturm Gräfenhausen,Turmstraße 4, 64331 Weiterstadt) Modul 2:
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Multiplikator*innen-Kurs für die Interne Evaluation nach QuaSi (Modul 4)
Schlossturm Gräfenhausen Turmstraße 4, Weiterstadt, DeutschlandAusführliche Informationen finden sie hier. Dauer und Umfang Modul 1: 28./29. November 2022 (Schlossturm Gräfenhausen,Turmstraße 4, 64331 Weiterstadt) Modul 2:
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Fachtag „50 Jahre Situationsansatz – wo wir stehen – wohin wir gehen“
Berliner Stadtmission Lehrter Str. 68, BerlinZeichnung von Jonathan Wie können Kinder ihren Platz in der Welt finden, ihre Meinung bilden und sagen – und wie
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Kinderperspektiven in der Kita – Eine digitale Einführung in die Gestaltung des pädagogischen Alltags mit den Perspektiven der Kinder
OnlineKinderperspektiven in der Kita – Eine digitale Einführung in die Gestaltung des pädagogischen Alltags mit den Perspektiven der Kinder Online-Fortbildung
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Kinderperspektiven in der Kita – Eine digitale Einführung in die Gestaltung des pädagogischen Alltags mit den Perspektiven der Kinder
OnlineKinderperspektiven in der Kita – Eine digitale Einführung in die Gestaltung des pädagogischen Alltags mit den Perspektiven der Kinder Online-Fortbildung
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Denkwerkstatt Situationsansatz – Auftaktveranstaltung
Landrat-Gruber-Schule, Auf der Leer 11, 64807 Dieburg Auf der Leer 11, Dieburg, Germany„Denkwerkstatt Situationsansatz“ Wir möchten einladen zur Auftaktveranstaltung „Denkwerkstatt Situationsansatz“ am 15.03.2024 von 12.30 – 17.30 Uhr an der Landrat-Gruber-Schule
70€ -
Denkwerkstatt Situationsansatz – Wohin wir gehen – Bundesnetzwerk Sita
Landrat-Gruber-Schule, Auf der Leer 11, 64807 Dieburg Auf der Leer 11, Dieburg, GermanyDenkwerkstatt Situationsansatz (Tag 2) Zur Veranstaltung Tag 1 am 15.03.2024 Wohin wir gehen – Bundesnetzwerk Situationsansatz am 16.03.2024 von
Kostenlos -
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„Lass das Leben rein!“ – Ein digitaler Kurzeinstieg in den Situationsansatz
Online„Lass das Leben rein!“ – Ein digitaler Kurzeinstieg in den Situationsansatz Eintägige Online-Fortbildung von ISTA Berlin am 16.04.2024 Der
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„Wie begleite ich Kitas, die nach dem Situationsansatz arbeiten (wollen)?“- Grundlagen des Situationsansatzes für Fachberater*innen und Fortbildner*innen
Göttingen Göttingen, Niedersachsen, DeutschlandDer Situationsansatz ist ein weit verbreiteter pädagogischer Ansatz in Kindertageseinrichtungen in Deutschland. Fachberater*innen und Fortbildner*innen stehen vor der Herausforderung, Kitas
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„Wie begleite ich Kitas, die nach dem Situationsansatz arbeiten (wollen)?“- Grundlagen des Situationsansatzes für Fachberater*innen und Fortbildner*innen
Göttingen Göttingen, Niedersachsen, DeutschlandDer Situationsansatz ist ein weit verbreiteter pädagogischer Ansatz in Kindertageseinrichtungen in Deutschland. Fachberater*innen und Fortbildner*innen stehen vor der Herausforderung, Kitas
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„Wie begleite ich Kitas, die nach dem Situationsansatz arbeiten (wollen)?“- Grundlagen des Situationsansatzes für Fachberater*innen und Fortbildner*innen
Göttingen Göttingen, Niedersachsen, DeutschlandDer Situationsansatz ist ein weit verbreiteter pädagogischer Ansatz in Kindertageseinrichtungen in Deutschland. Fachberater*innen und Fortbildner*innen stehen vor der Herausforderung, Kitas
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Werkstatt-Dialog – Oktober 2024
OnlineWerkstatt-Dialog des Bundesnetzwerk Situationsansatz: "Das letzte Jahr im Kindergarten - Muss die Vorbereitung auf die Schule immer dröge sein?"
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Fachtag zum Thema “Kompetente Systeme” in Mainz
Sozialpädagogisches Fortbildungszentrum (SPFZ) Hartmühlenweg 8, Mainz, DeutschlandAm Donnerstag, 10.10.2024 wird ein SitA-Fachtag in Rheinland-Pfalz in Kooperation mit dem Sozialpädagogischen Fortbildungszentrum (SPFZ) in Mainz stattfinden zum Themenkomplex
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„Wie begleite ich Kitas, die nach dem Situationsansatz arbeiten (wollen)?“- Grundlagen des Situationsansatzes für Fachberater*innen und Fortbildner*innen
Göttingen Göttingen, Niedersachsen, DeutschlandDer Situationsansatz ist ein weit verbreiteter pädagogischer Ansatz in Kindertageseinrichtungen in Deutschland. Fachberater*innen und Fortbildner*innen stehen vor der Herausforderung, Kitas
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Grundlagenkurs der Weiterbildung ‘Fachkraft für den Situationsansatz’ mit dem ASB 2025
Grundlagenkurs (10 Tage) auf dem Weg zur 'Fachkraft für den Situationsansatz' in Kooperation mit dem ASB KÜSTENKINDER in Bentwisch/MV von
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Grundlagenkurs der Weiterbildung ‘Fachkraft für den Situationsansatz’ mit dem ASB 2025
Grundlagenkurs (10 Tage) auf dem Weg zur 'Fachkraft für den Situationsansatz' in Kooperation mit dem ASB KÜSTENKINDER in Bentwisch/MV von